Rentrée scolaire pour 476 élèves des écoles publiques

476 élèves ont repris le chemin des écoles publiques à Oloron Sainte-Marie. Une rentrée dans la sérénité, pour permettre à tous, enfants, enseignant.e.s et autres personnels, de se remettre dans le bain après les grandes vacances.
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Les principaux changements de cette rentrée scolaire 2021/2022 étaient les fermetures de sites, mais elles étaient prévues depuis le printemps et les familles avaient eu le temps de se préparer.
Les enfants de la maternelle de Légugnon ont donc investi les locaux rénovés de l’école Pondeilh, qui porte désormais le nom – provisoire – de Pondeilh-Légugnon.
Les enfants de l’école Labarraque ont rejoint les écoles Navarrot ou Saint-Cricq en fonction de leur lieu d’habitation.

Chèque famille
D’une valeur de 50€, il est offert à tout enfant oloronais.e scolarisé.e en primaire, et permet de financer l’accès des enfants aux activités culturelles, sportives et socioculturelles dispensées par les associations et structures locales conventionnées. C’est donc une aide, à la fois pour les familles, mais aussi, indirectement, pour le secteur associatif. En place dès le 2 septembre.

Aides sociales
Des aides sociales pour la cantine, la garderie et les Accueils de Loisirs Sans Hébergement peuvent être octroyées par l’intermédiaire de notre Centre Communal d’Action Sociale (C.C.A.S) » oloron-ste-marie.fr / solidarité / enfance-famille

Des projets

Vélo
Un plan d’actions de 12 000 € est mis en œuvre par la CCHB afin de promouvoir et développer la pratique du vélo sur notre territoire. Des ateliers “Savoir rouler à vélo” seront organisés pendant l’année scolaire dans les écoles. En apprenant aux enfants à connaître le fonctionnement, l’entretien de leur vélo et en leur inculquant les rudiments du code de la route, ces ateliers seront un plus éducatif pour nos écolier.ère.s, qui ne manqueront pas à leur tour, de sensibiliser les parents à la diversité des enjeux d’enfourcher la “petite reine”.

Mieux d’écran
Dans le cadre de l’appel à projets de la MILDECA (Mission Interministérielle de Lutte Contre les Drogues et les Conduites addictives), “Moins d’écrans, un jeu d’enfants”, la municipalité a réuni les partenaires institutionnels et associatifs concernés par la santé des enfants et des jeunes gens. Il s’agit de réfléchir à l’organisation d’une semaine d’actions visant à prévenir et limiter  les troubles qui peuvent survenir du fait de la fréquentation excessive et inappropriée de nos appareils de télécommunication (téléviseurs, ordinateurs, téléphones, tablettes…). Toutefois, a vite été retenu l’objectif d’amélioration qualitative de leur usage, la diminution pouvant venir en conséquence ; d’où l’appellation “mieux d’écrans”. Cette semaine sera organisée à Oloron Sainte-Marie, avec les établissements scolaires, dans le courant de l’automne.

Développement du label E3D
L’école Saint-Cricq est déjà labellisée et poursuit ses actions, notamment son verger identifié comme « ATE » (Aire Terrestre Éducative). Le principe de ce label de l’Éducation Nationale est de récompenser des actions déjà en cours. Toutes les autres écoles oloronaises sont donc entrées dans le processus, par exemple Xavier Navarrot a débuté un potager et un sentier de biodiversité, et espèrent déposer la demande de label pendant l’année scolaire.

Socle numérique
L’éducation Nationale a retenu la candidature des écoles publiques d’Oloron Sainte-Marie dans le cadre de son appel à projet “Socle numérique”.
Ce projet compte deux volets :
– Un volet “Investissement” de 23 609 € sur deux ans, financé à hauteur de 70%, qui permettra de remplacer tous les ordinateurs des 15 classes élémentaires de la commune, d’acheter 3 valises pédagogiques (une par école élémentaire) disposant chacune de 6 ordinateurs portables, de changer les tableaux numériques, d’acheter des casques, tablettes, imprimantes, etc.
– Un volet “Fonctionnement” de 5148 € sur deux ans, financé à hauteur de 50%, qui comprend surtout des supports numériques de cours et des abonnements (en versions papier et numérique) à des revues d’actualité adaptées aux besoins éducatifs. Des outils essentiels, au service du travail pédagogique mené de haute professionnalité dans chacune de nos écoles publiques.

 

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